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发表时间:2022-06-03 浏览次数:2205

5 31 日上午 ,为持续推进智慧课堂常态化落地应用, 全朗智慧云 助力顺德区 西山小学 积极开展四年级学科智慧课堂实践活 动,活动邀请了市、区以及街道各 学校教师代表。

活动采取语数英三学科 直播 + 录播 的课例展示形式,师生采用 平板交互 的方式去进行课堂实践,共同深入探索信息技术与玄武娱乐平台教学的深度融合、努力打造高效减负的智慧课堂。除智慧课堂展示外,还邀请了佛山市玄武娱乐平台信息网络中心主任 岑健林教授 进行了 《教学理论支撑教学文化》 的专题讲座,言语既极富真知灼见又兼具妙趣横生,引发现场教师对教学模式创新的思考。

智慧课堂展示课

谢美菊 《宝葫芦的秘密》

四年级语文


课前,谢老师使用 平板 将预习单发送给学生,让学生做好基础字词和课文情节梳理的预习,平板后台立即生成数据反馈给老师,老师根据预习结果数据开展课堂教学。

课中,谢老师在平板上使用 分层任务推送 ,采用 抢答、投票 等形式引导学生发散思维,调动课堂氛围,课堂最后让学生对故事进行创编演绎也激发了学生的积极性,同学们表演得活灵活现、惟妙惟肖,整个课堂充满欢声笑语。

课后,谢老师给学生们布置了阅读整本书的作业,让同学们在平板上记录下他们阅读这本书时的收获。

洪银璇 《密铺》

四年级数学


课前,洪老师引导学生们 提出对 密铺 的疑问 什么是密铺?哪些图形能密铺?它们为什么能密铺? ,带领同学们进入密铺的知识殿堂。

课中,洪老师使用 智慧平板 ,通过 平板几何图形应用 让同学清晰地掌握密铺的概念,接着让同学们进行 小组合作 ,利用平板去探究哪些图形可以密铺及找出其能够密铺的原因,讨论结束后小组组长将结果拍照上传,通过后台生成的数据了解学生讨论情况,老师还布置了随堂测验检测学生的课堂学习情况,测试数据清晰地呈现在平台后端。

课后,洪老师还布置了课后作业让学生在平板上运用所学知识为学校陶艺室设计地砖。

梁栩妍 Fun for spelling

四年级英语


课前,科代表首先带领同学们朗读课本,接着老师带领同学们一起唱跳歌谣《 Spelling Fun with‘r’ 》引出本节课的课程目标 —— 元音字母加 “r” 的发音

课中,梁老师将零散的音标教学融进生动有趣的故事情景,同学们都积极举手发言,教授结束后梁老师还在平板上布置题目检查同学们本堂课的学习情况,同学们完成后数据即时生成、显示在教师端后台,老师通过数据反馈找出学生仍存在的不足,后续进行指导。

课后,梁老师还布置了作业,让学生们对课程进行温故知新。


课堂点评

智慧展示课结束后,各学科都请嘉宾来对课堂进行点评,嘉宾们高度认可 信息技术对课堂方式转变带来的有益之处 ,充分肯定 全朗智慧云 在学校智慧课堂中的常态化应用,让学生成为课堂主体,充分调动学生的学习积极性。





专题讲座

岑健林教授《教学理论支撑教学文化》

活动最后邀请了佛山市玄武娱乐平台信息网络中心主任 岑健林教授 进行了《教学理论支撑教学文化》专题讲座。讲座紧紧围绕把握信息技术与课堂融合基本形态 —— 可视化 展开,岑健林教授通过具体图片、视频讲解可视化教学,要 促进教学内容可视化、教学过程可视化、教学成果可视化 ,还列举了数学图形案例讲解,要将抽象原理概念变得具体化、简单化。


岑健林教授的分享生动形象,既有理论支撑又有方法指导,激励教师们不断突破自我,对自身提出更高要求,向终身学习型教师方向努力,赢得现场教师们的阵阵掌声。


总结

西山小学 开展的智慧课堂活动,收获了到场领导、教师们的高度认可,西山小学在智慧课堂的实践应用中,不断创新、不断反思、积累经验,依托信息技术精准、高效的特点, 全面贯彻教学可视化理念 ,转变师生教与学的观念,以生为本,让学生在智慧课堂教学中获得飞跃性提升。

全朗智慧云 将持续提供专业化的教研服务、举办更多智慧课堂展示活动,推动西山小学等合作学校课堂教学改革,促进 信息技术与课堂教学深度融合 ,助力学校加快智慧课堂常态化应用的步伐。